山西液压动压轴承实验台维修

电气技术实训装置特点：1、综合性强。本装置综合了目前国内各类院校电机及电气类课程的全部实训项目。2、适应性强。能满足各类学校相应课程的实训教学，实训的深度与广度可根据需要作灵活调整，普及与提高可根据教学的进程作有机地结合。装置采用组件式结构，更换便捷，如需要扩展功能或开发新实训，只需添加部件即可，不会淘汰。3、整套性强。从仪器仪表、电机及其它实训部件到实训连接适用导线等均配套齐全，配套部件的性能、规格等均密切结合实训的需要进行配置。实验台实验结果以数字、曲线与图形同时显示，实验过程生动形象，操作简便。山西液压动压轴承实验台维修

曲柄导杆滑块及凸轮机构实验台只需拆装少量的零部件，即可分别构成四种典型的传动系统，它们分别是曲柄滑块机构、曲柄导杆滑块机构、平底直动从动杆凸轮机构和滚子直动从动杆凸轮机构。而每一种机构的某一些参数，如曲柄长度、连杆长度、滚子偏心等都可在一定范围内作一些调整，通过学生拆装及调整可以加深实验者对机械结构本身特点的了解，对某些参数改动对整个运动状态的影响也会有更好的认识。数据采集内容：1、采集凸轮机构滑块运动规律曲线；2、采集角度曲线规律；3、采集滑块往复运动规律曲线；4、转数调节；5、可以采集的曲线打印等。山西机械原理实验台工厂直销汽车液压制动系统实训台移动台架底部带有自锁脚轮装置，可移动式，方便教学。

精密凸轮廓线测量实验台性能特点：1、利用计算机对凸轮机构动态参数进行采集、处理，做出实测的动态参数曲线，并通过计算机对该机构的运动进行数模仿真，做出相应的动态参数曲线，从而实现理论与实际的紧密结合。2、利用计算机对凸轮机构结构参数进行优化设计，然后，通过计算机对凸轮机构的运动进行仿真和测试分析，从而实现计算机辅助设计与计算机仿真和测试分析有效的结合，培养学生的创新意识。3、利用计算机的人机交互性能，使学生可在软件界面说明文件的指导下，单独自主地进行实验，培养学生的动手能力。

曲柄滑块导杆凸轮机构实验台性能特点：1、可进行曲柄滑块机构及曲柄导杆滑块机构、凸轮机构的拼装。2、比较曲柄滑块机构及曲柄导杆滑块机构的性能差别。3、可对各种运动规律（8种）的直动从动杆凸轮机构的运动进行比较。4、所有杆构件长度及滑块偏心距均可进行无级调节，分析该参数改变，对机构运动特性的影响。5、检测系统集数据采集与电机调节控制于一体。检测系统采用先进的AVR系列单片机系统，以串口通讯，测试数据精度高、速度快、稳定。6、该系统配套软件以AVR为平台制作开发，其内容丰富，包括实验录像、实验台介绍、机构虚拟设计、机构的虚拟运动、机构运动检测、机构运动仿真、实验结果分析等内容，具有综合性、开放性的特点。7、驱动直流电机可进行无级调速，以满足实验机构的不同运动要求。实验台测试性能指标：固有频率ω=3~5Hz，精度2μ，相位角误差≤10度，灵敏度5gmm。

曲柄滑块机构实验台是以一个电动机驱动的包含带传动，曲柄滑块机构的工作机在内的机械系统用于机械原理课程中机械的稳定运转状态下机械的周期性速度波动及其调节课程中的实验装置。利用传感器、计算机等先进的实验技术手段进行实验操作，训练掌握现代化的实验测试手段和方法增强工程实践能力。曲柄滑块机构实验台实验内容：   1、机械速度波动测试仿真实验：观察机械的速度波动现象，求解系统运转的不均匀性。调节电机转速，观察不同转速下的速度波动现象，实测与仿真曲线对比。 2、机械速度波动调节实验：改变飞轮大小，观测机械速度波动变化情况，并与理论计算结果进行比较分析。实验台装置采用组件式结构，更换便捷，如需要扩展功能或开发新实训，只需添加部件即可。山西液压动压轴承实验台维修

实验台摆动框架由X形弹簧片支承形成振动系统，配重块为磁性体，整个实验台体积小，操作简便，直观性强。山西液压动压轴承实验台维修

电气技术实训装置特点：科学性强。装置占地面积少，节约实训用房，减少基建投资；配套的小电机均经特殊设计，可模拟中小型电机的特性和参数；小电机耗电省，节约能源；实训噪声小，整齐美观，改善实训环境；电气控制实训，内容丰富，设计合理，除了加深理论知识外，还为学生走向社会打下良好的基础；测量仪表采用指针式（带超量程告警等）、数字式、智能化及人机对话等相结合，密切结合教学实训需要进行配置，使装置测量手段现代化；设有定时器兼报警记录仪，为学生实训技能的考核提供一个统一的标准。山西液压动压轴承实验台维修

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